Jahresgespräche: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Ziel der [[Jahresgespräche]] ist eine Analyse der Stärken und Schwächen der Studienprogramme und das Nachverfolgen bereits vorgegebener [[Follow-up]]s. Es werden Strategien der Weiterentwicklung erarbeitet. Dabei werden insbesondere die folgenden weiteren qualitätssichernden Instrumente einbezogen: | ||
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Version vom 15. Januar 2019, 23:51 Uhr
Aus Sicht der HRK ist es eine der Kernaufgaben der Hochschulen, die Qualität der Lehre sicherzustellen und ihre Maßnahmen Audit zur Qualitätssicherung sowie deren Ergebnisse zu dokumentieren. In Analogie zur Sicherung und Dokumentation der Qualität der Forschung sind hier Instrumente wie Peer-Review (unter Einbeziehung interner und externer Stakeholder), Standardisierung der Verfahren, wissenschaftsgesteuerte Kontrolle und professionelles Management selbstverständliche Bausteine.
Ziel der Jahresgespräche ist eine Analyse der Stärken und Schwächen der Studienprogramme und das Nachverfolgen bereits vorgegebener Follow-ups. Es werden Strategien der Weiterentwicklung erarbeitet. Dabei werden insbesondere die folgenden weiteren qualitätssichernden Instrumente einbezogen:
- ein Bericht der/des Studiengangverantwortlichen
- ein Bericht der Studierenden
- praktische Erfahrungen mit der Organisation und Durchführung der Studiengänge
- Daten und Informationen aus den Veranstaltungsbeurteilungen
- Daten der Lehrveranstaltungsbefragungen (fakultätsspezifisch)
- Daten der Studierendenbefragung (zweijährlich als Vollerhebung)
- Daten der Absolventinnen-/Absolventenbefragung
- Daten der Dozierendenbefragung
- Zielvorgaben des Rektorates und der Fakultäten
- Vorgaben aus den Ziel- und Leistungsvereinbarungen
- Vorgaben aus den Halbjahresgesprächen zwischen Dekanaten und Rektorat
- Kennzahlen
