Weiterentwicklung von Studiengängen: Unterschied zwischen den Versionen
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Die '''Weiterentwicklung von Studiengängen''' im Rahmen des Qualitätsmanagements in der Lehre wird vor allem durch zwei Instrumente sichergestellt: in den [[Jahresgespräche]]n beschäftigen sich die Fächer regelmäßig mit den Studiengängen. Die daraus resultierenden Änderungen können dabei Auswirkungen auf die Fachprüfungsordnung und Modulbeschreibungen haben, können aber auch Auswirkungen auf die Organisation außerhalb entsprechender Ordnungen haben. Im [[Review]] werden die Studiengänge gebündelt nach den Fakultäten alle sechs Jahre einer intensiven internen und externen Prüfung unterzogen. | Die '''Weiterentwicklung von Studiengängen''' im Rahmen des Qualitätsmanagements in der Lehre wird vor allem durch zwei Instrumente sichergestellt: in den [[Jahresgespräche]]n beschäftigen sich die Fächer regelmäßig mit den Studiengängen. Die daraus resultierenden Änderungen können dabei Auswirkungen auf die Fachprüfungsordnung und Modulbeschreibungen haben, können aber auch Auswirkungen auf die Organisation außerhalb entsprechender Ordnungen haben. Im [[Review]] werden die Studiengänge gebündelt nach den Fakultäten alle sechs Jahre einer intensiven internen und externen Prüfung unterzogen. | ||
Version vom 8. August 2018, 10:26 Uhr
Die Weiterentwicklung von Studiengängen im Rahmen des Qualitätsmanagements in der Lehre wird vor allem durch zwei Instrumente sichergestellt: in den Jahresgesprächen beschäftigen sich die Fächer regelmäßig mit den Studiengängen. Die daraus resultierenden Änderungen können dabei Auswirkungen auf die Fachprüfungsordnung und Modulbeschreibungen haben, können aber auch Auswirkungen auf die Organisation außerhalb entsprechender Ordnungen haben. Im Review werden die Studiengänge gebündelt nach den Fakultäten alle sechs Jahre einer intensiven internen und externen Prüfung unterzogen.
