Internes Review, entwickelndes Verfahren: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 1. September 2020, 08:27 Uhr
| Prozessstammblatt | |
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| Prozesstitel | Internes Review, entwickelndes Verfahren |
| Verantwortlich | Prorektorat für Bildung |
| Zielgruppe des Prozesses |
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| Prozesskategorie | Kernprozess Studium und Lehre |
| Publikation | QM Handbuch |
| Initiierung | Bei maßgeblichen Änderungen, spätestens alle sechs Jahre und Problemlagen mit Beratungsbedarf. |
| Ziele des Prozesses | Das Review gewährleistet die Einhaltung der Akkreditierungskriterien sowie der internen und externen Qualitätsziele. Es ermöglicht Fehlererkennung und -behebung sowie Sicherstellung der geforderten Qualitätseigenschaften. |
| Prozessbeschreibung | Der Prozess gliedert sich in vier Phasen. In der Entwicklungsphase erfolgt eine Weiterentwicklung des Studiengangs in der Zusammenarbeit zwischen Fach und Universitätsverwaltung sowie ZLB, unterstützt durch die Einbindung externer Expertise im Rahmen eines Workshops. Anschließend erfolgt eine Prüfung durch ZLB, Rechtsprüfung, Kapazitätsprüfung und eine Prüfung der Abbildbarkeit im CMS sowie der Beschluss der Studiengangdokumente durch den Fakultätsrat. Der internen Prüfung folgt mit dem Abgleich des Beratungssprechers eine externe Prüfung mit anschließender interner Auswertung sowie Erstellung eines Reviewberichts. Dieser bildet die Grundlage für die abschließende Beschlussphase. Der Prozess ist von regelmäßigen organisationsübergreifenden Gesprächen begleitet. |
| graphische Prozessdarstellung | Prozessdarstellung |
| Tabellarische Prozessbeschreibung | Tabellarische Darstellung |
| Prozessabbildung | Pavel Kulakov (QZS) |
| Revisionsdatum | 21.01.2020 |
